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Governo de SP inicia Caravana 3D no Vale do Paraíba com visita a escola de educação infantil em Taubaté

Unidade de ensino infantil tem capacidade para atender até 130 crianças; Secretaria da Educação e prefeitura investiram mais de R$ 3,4 milhões em c...

01/04/2026 às 11h37
Por: Redação Fonte: Secom SP
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Nova creche tem capacidade para atender 130 crianças de 0 a 5 anos de idade, em tempo integral. Foto: Divulgação/Governo de SP.
Nova creche tem capacidade para atender 130 crianças de 0 a 5 anos de idade, em tempo integral. Foto: Divulgação/Governo de SP.

O Governo de São Paulo deu início nesta quarta-feira (1º) à sétima edição da Caravana 3D – Desenvolvimento, Dignidade e Diálogo, que passa até esta quinta-feira (2) pelo Vale do Paraíba para realizar entregas e anúncios de investimentos nos municípios da região.

Na primeira agenda, realizada em Taubaté, o governador Tarcísio de Freitas visitou e descerrou a placa da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Professor André Rodrigo Ataliba.

A construção da unidade foi realizada com investimento superior a R$ 3,4 milhões da Secretaria da Educação do Estado (Seduc-SP), por meio da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) — junto com a prefeitura municipal. A nova creche tem capacidade para atender 130 crianças de 0 a 5 anos de idade, em tempo integral.

Unidade escolar tem 813 metros quadrados de área construída e conta com 33 ambientes, entre os quais nove espaços pedagógicos e quatro destinados à administração. Foto: Divulgação/Governo de SP.
Unidade escolar tem 813 metros quadrados de área construída e conta com 33 ambientes, entre os quais nove espaços pedagógicos e quatro destinados à administração. Foto: Divulgação/Governo de SP.

“Uma educação de qualidade na primeira infância constrói uma base sólida para a aprendizagem durante toda a vida e ainda dá suporte a famílias que precisam conciliar trabalho e cuidado com os filhos. Mas o principal ponto é a diferença que essa base faz lá na frente. As crianças chegam mais preparadas em todas as fases escolares. E o investimento em infraestrutura como o desta unidade proporciona ambientes adequados para esse caminho”, afirmou o governador Tarcísio de Freitas.

A unidade escolar tem 813 metros quadrados de área construída e conta com 33 ambientes, entre os quais nove espaços pedagógicos e quatro destinados à administração. Todos os edifícios do programa são equipados com salas de atividades, berçários, fraldário, lactário, solário e refeitório, além de um pátio coberto e um pátio descoberto. As construções respeitam todas as normas de segurança e de acessibilidade.

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“Além de apoiar as estruturas físicas das escolas municipais, a Secretaria da Educação tem investido no Programa Alfabetiza Juntos SP, com a meta de alfabetizar 90% das crianças até os 7 anos de idade e, a partir do ano que vem, os municípios também poderão receber materiais didáticos preparados pela nossa equipe pedagógica para a educação infantil”, afirmou o secretário da Educação, Renato Feder.

Nathália dos Santos Venancio, mãe do Kaléo Venancio, de 3 anos de idade, contou que a EMEI Professor André Rodrigo Ataliba fez diferença na vida de sua família. “A creche não contribuiu apenas com o aprendizado dele, mas também com o desenvolvimento social, a autonomia e a confiança. Além disso, como mãe, eu também me senti acolhida. Saber que meu filho está em um ambiente seguro, com profissionais dedicados e uma equipe comprometida faz toda a diferença no nosso dia a dia”. E conclui: “Para mim, a escola não é apenas uma estrutura física, mas um espaço de cuidado, desenvolvimento e parceria com a família”.

Kaléo Venancio, de 3 anos de idade, é aluno da EMEI Professor André Rodrigo Ataliba. Foto: Divulgação/Governo de SP.
Kaléo Venancio, de 3 anos de idade, é aluno da EMEI Professor André Rodrigo Ataliba. Foto: Divulgação/Governo de SP.

Programa Creche Escola

Desde o início da atual gestão, em janeiro de 2023, o Governo de SP entregou 89 unidades do Programa Creche Escola em 87 municípios paulistas. Em 38 meses foram geradas 11 mil vagas para crianças de zero a cinco anos de idade, totalizando investimento de R$ 250,5 milhões (obra + mobiliário).

Para viabilizar a construção de novas creches, os municípios podem aderir ao Programa Ação Educacional Estado Município Educação Infantil (Paem) ou ao Plano de Ações Integradas do Estado de São Paulo (Painsp). No primeiro caso, Seduc, FDE e prefeituras firmam um termo de convênio, por meio do qual toda a execução do edifício escolar padrão FDE é de responsabilidade da fundação. Já no Painsp, é firmado um termo de compromisso entre a Seduc-SP e os municípios, cabendo às prefeituras a contratação e a execução das obras e à FDE a realização de vistorias e acompanhamento da obra.

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Investimento em infraestrutura da rede

Entre janeiro de 2023 e fevereiro de 2026, o Governo do Estado de São Paulo (Seduc-SP) investiu mais de R$ 200 milhões na região de São José dos Campos para a execução de 466 obras de infraestrutura escolar. No período, foram realizadas intervenções em 207 prédios escolares, localizados em 34 municípios.

Inauguração da EMEI Professor André Rodrigo Ataliba, em Taubaté

Em todo o Estado foram concluídas 6.764 obras com o aporte de mais de R$ 3,1 bilhões. Foram revitalizados 3.442 prédios escolares em 568 municípios. As obras de construção, reforma e reparo são executadas por meio da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) ou de parcerias com prefeituras municipais.

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Caravana 3D

A Caravana 3D é uma iniciativa do Governo de São Paulo que percorre as regiões do estado para levar políticas públicas com foco nos três pilares da gestão: desenvolvimento, dignidade e diálogo. A proposta é fortalecer a articulação com os municípios, promovendo entregas e investimentos que considerem as necessidades locais e contribuam para a melhoria da qualidade de vida da população. Antes do Vale do Paraíba, a ação passou por São José do Rio Preto, Araçatuba, Marília, Sorocaba, Presidente Prudente e Itapeva.

A Caravana reforça o compromisso do governo paulista com uma atuação mais próxima e integrada, baseada na escuta do cidadão e no diálogo com lideranças locais. Em cada etapa, são realizadas visitas aos municípios e ocorrem anúncios de ações concretas nas áreas de saúde, educação, habitação, infraestrutura e segurança.

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